עורכי Country Living בוחרים בכל מוצר שמוצג. אם אתה קונה מקישור, אנו עשויים להרוויח עמלה. עוד עלינו.
כשאני ובעלי מכר את הבית שלנו ורוב רכושנו בקיץ האחרון לטייל במשרה מלאה בקרוואנה עם שני ילדינו (ושני כלבים תמורת קרדיט נוסף), ביקור בפארקים הלאומיים היה חלק גדול מהתכניות שלנו. לא צפינו שהתוכניות המצוינות של ג'וניור ריינג'ר יהיו מרכיב מרכזי בתוכנו חינוך ביתי תוכנית לימודים. גם לא הבנו שלמעשה, מה שאנחנו עושים קוראים לימודי דרך, וזה מדהים.
אנחנו לא נגד בית ספר; הילדים שלנו היו באיזושהי צורה מעון יום או טרום בית הספר מגיל צעיר. ריטה, בת 8, סיימה את גן הילדים וכיתה א 'בבית הספר הציבורי בשכונה שלנו, וצ'רלי בת ה -6 הייתה לפני ק. כאשר הרעיון שלנו לנסוע במשרה מלאה "בשלב מסוים" הפך ל"עכשיו או שלעולם ", הדאגה הגדולה ביותר שלי מחינוך ביתי הייתה לגלות מה אנחנו צריכים לעשות כדי שהילדים שלנו לא היו ממש. תשובה קצרה: זה משתנה לפי מצב. הגשתי את הטופס המקוון הנדרש במדינתנו בקליפורניה, קניתי שני חוברות עבודה מבוססות לימודים שלמים בקוסטקו ובדקנו את "חינוך ביתי" מהרשימה בזמן שטיהרנו וארזנו והתכוננו למשפחה שלנו הרפתקה.
כשהתחלנו להודיע שעסקנו בבית שלנו עבור קרוואנים, זו הייתה הפתעה נעימה לשמוע כל כך הרבה אנשים אומרים שנסיעות במשרה מלאה זה משהו שהם חלמו לעשות. זה בהחלט עזר לחזק את הביטחון העצמי שלי בקפיצת האמונה הגדולה שאנו נוקטים, וכדי לנטרל את העידוד המדוד יותר מצד חברים שבברור חשבו שאנחנו מטורפים. (חבר מודאג: "אתה בטוח למכור את הבית?" אני: "כבר עשינו." חבר מודאג: "אה. נו, בהצלחה!")
כמעט כולם הסכימו שזו תהיה הזדמנות נהדרת לילדים: הם יראו לראות וללמוד כל כך הרבה, ויהיו להם זיכרונות כה גדולים! קיוויתי גם לכך כמובן, אך יחד עם זאת דאגתי להוציא אותם משגרת בית הספר שלהם ולהתרחק מחברים. עם זאת, הבנו שהדבר רק יתקשה ככל שיתבגרו, מה שהיה גורם להחלטה שעכשיו-או-לעולם לא. שיקול נוסף היה ששני הילדים קראו מעל לכיתה, מה שהפך את הסיכוי לחינוך ביתי לגן ולכיתה ב 'פחות מאיימת.
כעת, ריטה וצ'רלי משלימים את ספרי העבודה הרב-מקצועיים שלהם, קוראים מגוון ספרים, כותבים על מה שהם קוראים, שמירת כתבי עת (הערה לעצמי: תזכיר להם לעדכן את כתבי העת שלהם), ותרגל מתמטיקה והסתברות דרך Yahtzee and Monopol משחקים. כל זה יכול להיעשות בבית, כמובן. לימודי הדרכים נכנסים לפעולה כשאנחנו מטיילים ונתקלים באופן טבעי בשיעורים בגיאוגרפיה, מדע והיסטוריה בכל מקום חדש בו אנו מבקרים: טיולים רגליים בנופים מגווניםאיסוף סלעים ופגזים (ובאגים ובלוטים ועלים ...) וביקור במוזיאונים מקומיים ובמרכזי פרשנות מכל הסוגים.
אנו מתעמקים בהיסטוריה של איפה שאנחנו נמצאים, במקום לנסות לעקוב אחר ציר זמן או היקף צמצום של עניין. הילדים למדו על לואיס וקלארק וסקגוואה במאהל החורפי שלהם ליד שפת הנהר קולומביה. ביקרנו בהר סנט הלנס אחרי הר מאזמה בפארק הלאומי Crater Lake, שני הרי געש שהתפרצו זה מזה באלפי שנים וסיפקו נקודות מבט שונות להפליא. מצאנו את השרידים של דרך הפלנק העתיקה שנבנתה מעל דיונות החול הקיסריות בשנת 1915, מסלול שעברו סבתא רבא של הילדים. זה לא היה רק קטע מרתק של היסטוריה משפחתית, אלא שהועיל לכיבוי כל ההתבכיינות הנוגעת לנוחות או למגורים קרובים ברמת השטח.
התוכנית Junior Ranger היא כמו מיני-קורס עם בחינה בעל פה בכל גן לאומי או אנדרטה, בתוספת חוברות עבודה לרישומי בית-ספר. הפארק ריינג'רס כולם היו נפלאים ומקדישים את זמנם עם הילדים בזמן שהם בודקים את חוברות העבודה שלהם, שואלים שאלות ומנהלים את המשכון לג'וניור ריינג'ר. לריטה וצ'רלי 20 תגי כל אחד עד כה, וצפייה בהם מדקלמים את המשכון לעולם לא מזדקנים. גם הם לוקחים את זה ברצינות. אני מחכה שצ'רלי יתפוס מישהו במעשה ההמלטה וינסה לעצור מעצר ג'וניור ריינג'ר.
דאגתי שריטה וצ'רלי יתבדלו מבחינה חברתית, אבל יש להם המון הזדמנויות לשחק עם ילדים אחרים בגני שעשועים, בריכות בקמפינג ובספריות מקומיות. ריטה הצטרפה למועדוני שחמט וחדרי משחק לוח בספריה, והתיידדה עם ילד בן שלוש וילד בן 15 באותו מחנה. ריטה היא מוחצנת. צ'רלי קצת יותר שמור, אבל הוא מצטרף כשנוח לו, ולמד להשתמש בפוקימון גו כפורץ קרח. (פוקימון גו הפך במפתיע לכלי לימוד דרכים - צ'רלי יכול להיזכר במקומות שהתבססנו עליהם איזה פוקימון תפס שם. זה יעיל יותר מהיומן שלו.)
שמרנו על קשר עם החברים של הילדים מהבית על ידי שליחת גלויות וכתיבת אימיילים - שהם גם נחשבים לקומפוזיציה ומקלדת לבית הספר לדרך. הצלחנו לערוך ביקורים זוגיים בשכונה הישנה שלנו, כולל ב ליל כל הקדושים ארבעה חודשים אל חיינו על הכביש. כשאנחנו מטיילים התחברתי בפייסבוק להורים לילדים שהם התיידדו עם ריטה ו צ'רלי נהנה לראות תמונות ועדכונים (היה לי נהדר להכיר חברים חדשים דרך ילדים). עם זאת, לרוב, הם חיים מאוד ברגע: נהנים מחיבורים כשהם יוצרים אותם, אך עדיין מצפים למקום הבא ולחברים חדשים פוטנציאליים כשאנחנו ממשיכים הלאה.
היכולת של הילדים לקיים אינטראקציה עם מבוגרים לא מוכרים היא יתרון נוסף של לימודי דרך. כן, אני מתכוון לדבר עם זרים. זה היה מועיל כשאנחנו מקבלים את שאלת יום השבוע הסקרנית / חטטנית מדי פעם "האם יש לך יום חופש מבית הספר?" הם נוחים מדברים ישירות עם פארק ריינג'רס, צוות קמפינג ומסעדות, ספרנים, מורי יוגה, הורים לחברים חדשים ובעלי כלבים שהם היו רוצים להפגש. בחוף צפון קליפורניה הם ערכו שיחה עם אישה שנוסעת עם תוכי ההצלה שלה. אני עכשיו חברים עם התוכי הזה בפייסבוק.
דבר אחד שלא הערכתי לגמרי עד שלקחנו את הקפיצה לאורח החיים הזה הוא מותרות הזמן. עכשיו אחרי שיצאנו משבוע העבודה / בית הספר העמוס ומנסים להשתלב בפעילויות, סידורים, והרפיה בסופי שבוע, אנו רואים כמה זמן פנוי מאפשר לילדים להצטיין בכוחות עצמם קצב. כשהתחלנו לצאת, צ'ארלי לא אהב להכניס את ראשו למים (זה אנדרסטייטייט; הוא צרח וילל בשיעורי השחייה הקבוצתיים כאשר המדריך טבל את ראשו). אחרי חודש בכביש הוא קפץ לבד לבריכה, והוא גם למד לרכב על אופניים דו גלגליים. הוא בהחלט היה מונע מצפייה בילדים אחרים בשטח הקמפינג, שאני אוהב לחשוב עליהם כעל לחץ חברתי חיובי.
אנחנו לא מצפים להישאר על הכביש ללא הגבלת זמן, אבל ראינו עד כמה שני הילדים גדלו שגשגה תוך מספר חודשים בלבד, ויכולה לומר ללא עוררין כי לימוד דרכים היה כדאי לכולם מאיתנו. אני יודע שריטה וצ'רלי למדו וחוו במהלך המסעות שלנו יתמיד איתם בכל פעם (ובכל מקום) אנו חוזרים לבית ולבית ספר מסורתי יותר, ואני מקווה שהזכרונות יימשכו לנצח.
מ:ספר אדום