תסמונת דאון לא עצרה את המורה הזה מלהשיג את חלומה

"הדרך בה הילדים מקבלים אותה, משלבת אותה באופן טבעי בבית הספר - יש שם שיעור בחיים לכולנו."

בשנים האחרונות התרבות שלנו נפגשה דרישות מכריעות לאנשים עם תסמונת דאון — יש לנו עוד דרך ארוכהאבל מה שברור הוא שהמונח "נכה" מתחיל לאבד את הרלוונטיות. פשוט תשאל נליה גרלה, המורה הראשונה של אמריקה הלטינית עם תסמונת דאון, שעושה מהפכה במערכת החינוך של הקהילה שלה.

כיום, גרלה, 31, אחראית על כיתת גן ילדים ארגנטינאית שנועדה ללמד ילדים בגילאי שנתיים ושלוש כיצד לקרוא. "אני מעריצה את זה", אמרה גרלה סוכנות הידיעות הצרפתית. "מאז שהייתי קטנה, תמיד רציתי להיות מורה."

החוויה שלה כילדה סומנה במצוקה - בצעירותה, היא נדחתה מגן ילדים וכונתה שמות מחרידים, אפילו על ידי מבוגרים. מנהלת בית ספר אחת אמרה לאמה של גרלה, מרצדס קברה, "אין פה מפלצות", לדברי הלאומי.

אבל גרלה מצאה דרך להפוך את החוויות השליליות שלה למשהו בונה. "המורה ההיא היא כמו סיפור שקראתי לילדים," אמרה. "היא מפלצת עצובה, שלא יודעת דבר ומשתבשת דברים." המנהל האחראי על שכירת גרלה, אלחנדרה סנסטררי, לא עשה את אותה הטעות. "מהר מאוד הבנו שיש לה ייעוד חזק", אמרה ל- AFP. "היא נתנה את מה שהילדים בכיתות הילדים הכי מעריכים, וזו אהבה."

כשגארלה התקבלה לעבודה בכיתה שלה בינואר, היא עדיין עמדה במחלוקת. (היא אפילו קיבלה פגיעה לאחר שהוסמכה להוראה; תוכנית אחת ראתה את גרלה כשירה להירשם לשיעורי הוראה.) אולם בעזרת הוריה ואנשי חינוך ותומכים אחרים היא נלחמה על חלומה. "עם הזמן, גם אלה שהתנגדו הצטרפו ליוזמה להעסיק את נו כמורה", אמר סנסטרי. אולם תלמידיה, מעולם לא היו צריכים להתרגל לרעיון של מורה עם תסמונת דאון - הם העריצו אותה מההתחלה. "הדרך בה הילדים מקבלים אותה, משלבת אותה באופן טבעי בבית הספר - יש שם שיעור בחיים לכולנו", אמרה סנסטרירי.

גרלה הייתה עוזרת בשיעורי הקריאה בבית הספר מאז 2012 - והייתה יותר מקידום. חלומותיה של גרלה גדולים, אך המשימה שלה לתלמידיה היא פשוטה: "אני רוצה שהם יקראו ויקשיבו, כי בחברה אנשים צריכים להקשיב זה לזה."

[ח / ת הלאומי